Andragogická rozjímání na téma multukultura,sociální etika a hra

Abstract

Andragogika je definována jako teorie výchovy a vzdělávání dospělých. Pro dospělého člověka je potřebné, aby se v životě optimálním způsobem orientoval, řešil situace v závislosti na věku i na zařazení clo systému společenských institucí. Mezi nimi vystupují také multikulturní situace, existence různých národnostních minorit. Z toho důvodu je důležitá informovanost o multikulturním systému multikuturality, interkulturality a plurality. Vedle toho dospělého člověka ovlivňuje také sociální situace, která je ovlivňována i morálními hodnotami. Při řešení obtížných životních situací člověka je potřebné používat i sociální etiky jako praktické i teoretické pomoci dospělé= v situaci sociálního handicapu. Člověk by měl byt na tyto situace připraven. K tomu může posloužit hra. Proto byly v knize využity modelové hry italského odborníka Duccia Demetria o průběhu života, které byly zpracovány do úvah slovenských studentů sociální práce o životě a smyslu profesního uplatnění v životě. Nadhled nad sledovanými otázkami, které jsou doprovázeny fotografickými ilustracemi, je charakterizován jako filozofické rozjímání.

Andragogics is clefined as theory of educating and enlightening adults. For a grownup, it is essential to be able to find an optimal direction in one's lift be able to solve situations on a level that corresponds to one's age and place in the system of social institutions. Such situations also include multicultural situations and existence of x-arious ethnic ininorities. For this reason, being informed is important, especially in terms of multicultural system. Multiculturality, interculturality and plurality. Moreover aclults are exposed to the influence of social situations as well as moral values. Vibenever hax-ing to solx-e difficult life situations, one has to apply social ethics as a practical as well as theoretical help to aclults who find theinselx-es in a socially handicapped situation. Man should be prepared for these situations. One can learn by playing games. Therefore, the book contains model gaines devisecl by an Italian specialist, Duccio Demetrio, where the process of living one's life has been projected using models of Slox-ak students of sociology and rational applications of professional skills in life. An overview of the issues under study, enhanced with photographical illustrations, is characterizecl as philosophical contemplation .