Integrated e-Learning at the Department of Physics PdF

Abstract

The fourth chapter presents a modern method of communicating scientific knowledge based on current use of advanced information technology. It presents a new strategy of education, Integrated e-Learning (INTE-L), which the authors have designed and implemented in teaching/learning process. The main pillar of this strategy is the use of experiments: computer aided laboratory experiments, real remote experiments and interactive simulations consider as virtual experiment, used in all forms of teacher´s activities as well as student´s. Specific examples of implementation of INTe-L strategy for education of Mechanics via using the latest didactic and ICT tools are presented: for secondary school physics via multimedia interactive INTE-L package: "Free Fall"; for university course of Mechanics via a case study: "Curvilinear motion" based on experimentation with remote experiment " Simple pendulum", freely available on http://remotelab5.truni.sk. Kinematic, dynamic and energetic analysis of the experiment is made. Article also presents the possibility of using remote experiments in the experimental determination of gravitational acceleration.

Štvrtá kapitola predkladá moderné spôsoby sprostredkovania prírodovedných poznatkov založených na využívaní súčasnej progresívnej informačnej technológie. Prezentuje novú stratégiu vzdelávania, Integrovaný e-Learning (INTe-L), ktorú autori navrhli a realizujú vo výučbe. Nosným pilierom tejto stratégie je využívanie experimentu: laboratórneho počítačom podporovaného experimentu, reálneho vzdialeného experimentu a interaktívnych simulácii, považovaných za virtuálny experiment, vo všetkých formách výučby vyučujúcim i študentom. Konkrétne príklady implementáciu INTe-L stratégie do výučby mechaniky s využitím najmodernejších didaktických a IKT pomôcok sú prezentované pre stredoškolskú fyziku cez multimediálny interaktívny INTe-L balík: "VOĽNÝ PÁD". Vysokoškolský kurz mechaniky je prezentovaný prostredníctvom prípadovej štúdie: „KRIVOČIARY POHYB“ s využitím experimentovania so vzdialeným experimentom „Matematické kyvadlo“, voľne dostupným na http://remotelab5.truni.sk. Analýza experimentu je urobená z kinematického, dynamického i energetického hľadiska. Taktiež prezentuje možnosti využitia vzdialených experimentov pri experimentálnom určovaní tiažového zrýchlenia.